-教室の特徴-
橋本算数パズル教室とは
子どもたちが算数をはじめとする様々なテーマに
主体的に取り組み、スキルや思考力を育成する教室です。
自分で考える習慣が身につくと、
次のステップへの意欲がわきます。
学習する内容や次に活かせるポイントが明確なので、
ハイレベルな目標を立てることができます。
適切な難易度設定だから がんばれる
- 苦手な子は、
- 苦手な理由が分かるから 楽しくなる！
- 伸ばしたい子は、
- 伸ばす秘訣を学べるから 伸びる！
- 得意な子は、
- ハイレベルな問題にチャレンジできるから もっと得意になる！
適切なSTAGE設定と授業
point01
専任講師による授業
範囲指定のない幅の広い学習が必要な受験には、その場しのぎの学習ではなく、理解をしながら着実に定着を図っていく必要があります。
橋本算数パズル教室では、丁寧に理解し、楽しみながら復習をする手助けと、ハイレベルな受験指導を専任講師が行っています。
躊躇なく質問できるのも、講師が常に変わらないからです。
point02
無学年式
全ての講座において無学年式で学ぶことができます。自分の進捗レベルに合ったSTAGE設定されるので、自分から目標設定ができ、その上で無理なく学習することができます。
さらに、学年別ではなく、能力別のクラス編成となっており、飛び級と戻り級制度があります。
努力した分先に進むことができるので、やる気があがります。
point03
講座毎の難易度設定
得意・不得意は誰にでもあります。だからこそ、得意なものはハイスピードで、不得意なものはじっくり丁寧な取り組み方をすることで科目相互に補完し合う思考が働きます。
そして、総合的な弱点を自分で見つけ出すことでトータル学習が可能になっていきます。
子どもが自主的に学習に向かうしくみ
point01
子どもが進捗管理
授業では、ステージが明確なので、自分から次のステージへの目標をたてるようになります。
家庭学習の宿題教材は、その日に取り組むことが分かりやすく提示されており、また復習教材になっているため、自分一人で取り組めるようになっています。
保護者に管理してもらうのではなく、自分で管理することで、主体的に学ぶ姿勢を学んでいきます。
point02
振り返りと繰り返し
間違えた問題を振り返り、しっかり復習をすることが重要なことは、誰もが理解していることです。しかし、なかなか手につきません。それは、間違えた問題だから苦手なものだ、と無意識に捉えるからです。
橋本算数パズル教室には、間違えた問題を楽しみ、振り返りを自分から取り組む仕組みがあります。
point03
自主的に学ぶ環境
自分自身から学びたいと思う主体的な学習は、パターン練習で習得するトレーニングとは大きく異なり、定着度も比較にならないほど効果的な学習法です。
学習が楽しいからこそ、さらに深い追究心が育まれていきます。
橋本算数パズル教室には、難しい問題に楽しんで向かう生徒が多く、自主的に学ぶ環境が整っています。
